該去搭上線？不過我不懂這個密碼信號。
算了，還是保險起見，靜觀其變吧。”
想到這裡，張英不自覺的將鉛筆“不小心”掉落在教室地板上。
“唉，天天都在掉。”
吐槽了這麼一句，張英就熟練的彎下腰撿筆。
嗯，前麵的妹子穿的很學生時代感覺，校服之下的活力。
左前方的妹子是穿的小皮靴？教室裡麵這環境看起來並不算多麼富有，這小皮靴的皮質不錯，應該是家境不錯。
就在張英思索的時候，他突然就感覺到自己的肩膀被拍了一下。
耳邊傳來了特意壓低的聲音：“哇，兄弟你在看班長嗎？我也注意到班長今天穿的白襪子，嘿嘿。”
張英下意識在視野裡麵找尋到了一抹短款白色。
他不著痕跡的撿起筆，坐直了身子。
然後一臉正經的對自己同桌說道：“你以為我是你啊，我就撿個筆。”
“啊對對對，你就是撿個筆，唉，行了行了，咱兩誰跟誰，這個月的飛行器設計大賽你有想法嗎？
如果咱們兩的設計能夠拿獎，那咱們高考就穩了。
咋樣？有啥想法沒有？”
張英對這種高考加分的設計沒有任何驚訝，畢竟當初他也是靠著大賽名次，輕鬆進入的某高校。
雖然在同桌的話語裡麵聽到了“啊對對對”這類的網絡熱詞，但是他還是不想輕易暴露自己。
所以張英決定接著話題聊下去。
“想法肯定是有想法的，畢竟咱們要是拿個名次，不需要太高都能加分，如果名字夠高，說不準還能被特招。
不過在飛行器設計方麵，咱們需要考慮的因素可不是那麼一點點。
既然要參賽，那我們就要確定飛行器的用途，比如咱們要在大氣內飛行的民用飛行器還是難度更高的軍用飛行器？
高度、速度、起降方式、機翼形狀等設計你有想法沒有。
學校有給咱們提供材料嗎？畢竟一些複合材料如果能夠搭配好的發動機和智能控製係統，起步就能領先彆人很多步。”
張英是在切切實實的思索飛行器設計事宜。
但是他的認真模樣卻換來了胖同桌的疑惑夾雜著鄙視的目光。
“咱們能夠去靈境實驗室裡麵直接用虛擬建模來設計，參賽也是用這個虛擬建模參賽，學校怎麼可能給咱們提供材料，就咱們校長那個守財奴……”