有道理，剛剛一定是幻聽……嗎？
不知道為什麼，薛步婉覺得總有人在暗處看著她，不是一道具體的視線。
而是類似於身邊有個攝像頭對著她拍攝或者錄製視頻的感覺。
這種感覺讓她後背發涼，連忙坐得端端正正，也不去和謝不晚紙條聊天，讓後者十分詫異——
太陽打西邊出來了？薛步婉居然會坐姿端正地聽人家講課。
無他，僅僅因為薛步婉內心有一種直覺：有人在盯著她學習，如果學得不怎麼好，那就真的是丟人現眼。
分科後也不讓學生熟悉一下老師，下一節課上來就開始講課。
“這節課是啥課啊？”薛步婉急匆匆地翻開書本，問道。
一個救大命的聲音傳來：“生物啊，薛步婉，你壓根不看課程表麼？”
掏出生物書後，薛步婉才微笑地回答：“鄙人從來不看課程表！”
謝不晚扶額歎氣，明明課程表就在黑板的右側寫得清清楚楚的，這個人就愣是不看。
薛步婉的心思並不在這之上，而是在想剛剛聽到的聲音到底是什麼。
那聲音太過於真切，隱隱約約可以聽見有人說“後世不是還在用這種製度”。
“這種製度”？這指的是什麼，可彆是後麵哪個人在討論什麼曆史之類的。
她不知道的是，這其實是直播間放送事故，有個孤魂野鬼在投放的時候一個不小心將錄音功能打開了。
導致本該身為直播間主播的薛步婉聽到了觀眾的聲音。
它驚嚇到自己的身形完全變得扭曲起來，用變形到僅僅隻有一根筷子厚度的手指關閉錄音功能。
算是有驚無險地過去這一件事情，隻希望薛步婉不要去糾結。
畫聲還在繼續，台上的生物老師已經侃侃而談著這一節要講的內容。
台下的學生基本上能夠聽懂，但是台下的台下，那些曆史上的帝王將相就聽不懂這到底講的什麼。
有個急性子還把劍給掏了出來，指著負責人冷聲質問：“為何要放這些東西？”
負責人直呼冤枉：“若是不聽不聞不了解，後人的一切無從知曉啊！”
“所言極是。”李世民搬了個椅子過來坐在這個地方，拍了兩下掌，“誠然在世時學一生，今業已無法回到人間，不妨就學習片刻。”
這些個時間，這些人或多或少地都被現代詞彙給影響些許，他沉吟片刻，一字一頓地說道：“後代也說，‘生命不止，學習不休’，咱們雖已來到這黃泉之中，也是應當學習的。”
“那世民兄，說的這般好聽，此人所言，尚可聽懂一二？”
此話一出，寂靜無聲，徒留薛步婉的生物老師在台上講課的聲音：“細胞膜三種成分包括脂質，蛋白質，糖類。其中脂質主要是磷脂……”
李世民：“……”
他慚愧抱拳：“未曾未曾，這亦或是願吾等學習之原因吧。”
負責人這邊的情況有些複雜，他是一個意外去世的早死鬼，經曆了殘酷的高考選拔，在剛剛工作的第二年，出意外來到這裡。
他看著手中這些特地製成的課本《生物必修一 冥府特彆製作版》，忍不住嘴角抽搐。
“一群帝王將相，竟然會因為這種原因體驗一把後世的高考，這叫‘帝王將相都在直播間裡做題’嗎？”
這個問題沒有什麼能夠解答的，負責人也不準備細想這件事情究竟如何，他隻覺得離譜他媽媽給他開門——離譜到家了。
他顫抖著手將這些發送到各個人手裡，還給一個人就說一次免責聲明：這件事不是他提議的，是冥府做的。
李世民翻開一看，映入眼簾的就是一些他看不懂的詞彙，他艱難地念道：“從，生物圈，到，細胞？”
“‘生物圈’是何物？‘細胞’又是何物？”
還沒等到有人給他解答，負責人又欲哭無淚地發放一些練習冊。
該說什麼不好，偏偏要說“帝王將相在直播間做題”，直接給冥府提供新思路。
這不，又整出了練習冊的冥府版。
該說什麼好呢，此時此刻負責人竟然想去打開錄音功能，對著薛步婉說一句話：
“沒關係，曆史上的帝王將相都與你同在！”
這群曆史上的傳說人物看著自己麵前不斷疊加的書本，莫名地感到有些心悸。
畢竟他們也不需要學習第二語言。
“這些……後人需用時多久學完？”武則天簡單地翻了翻。
負責人馬上答道：“也不久，從九月學到次年一月中旬，這些全部學完並參加考試吧。”
所有人：“？”
這麼短時間內，怎麼可能學得完這麼多不明覺厲的東西？！